Pembahasan Bahasa Indonesia Paket 2 Tahun 2020

pembahasan bahasa indonesia paket 2 tahun 2020

Dalam rangka mengasah kemampuan siswa kelas 6 untuk menghadapi USBN maka kami menyajikan latihan soal USBN mata pelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan kisi-kisi USBN yang berlaku. Soal-soal tersebut tidak lengkap rasanya jika tidak ada kunci jawaban dan pembahasan bahasa Indonesia paket 2 tahun ajaran 2019/2020.

Pada halaman ini kita akan melakukan pembahasan bahasa Indonesia paket 2 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal dari pembahasan pada halaman ini dapat diunduh pada halaman latihan soal ujian nasional (USBN) jenjang SD bahasa Indonesia Paket 2.

Pembahasan Bahasa Indonesia Paket 2 Tahun 2020

Pembahasan akan dibagi menjadi 5 kelompok. Kelompok pertama 1 sampai 10, kelompok kedua 11 sampai 20, kelompok ketiga 21 sampai 30. Kelompok keempat 31 sampai 40, dan terakhir kelompok kelima 41-45 yang merupakan soal uraian. Berikut ini pembahasan bahasa Indonesia paket 2 berdasarkan soal latihan USBN SD tahun ajaran 2019/2020 secara lengkap.

Pembahasan 1 sampai dengan 10

  1. Makna kata sirkulasi adalah peredaran.
    (A)
  2. Sinonim adalah persamaan arti kata. Sinonim dari kata donasi adalah bantuan.
    (B)
  3. Informasi yang terdapat dalam teks tersebut adalah likuefaksi menjadikan tanah kehilangan kekakuan dan kekuatan.
    (C)
  4. Kalimat utama teks tersebut terdapat pada awal paragraf yaitu internet sangat bermanfaat bagi manusia.
    (D)
  5. Kesimpulan paragraf tersebut adalah fenomena tanah longsor disebabkan oleh faktor alam dan faktor manusia.
    (B)
  6. Hal yang akan terjadi jika PLTSa tidak ada adalah sampah semakin menumpuk.
    (B)
  7. Perbedaan kedua teks tersebut adalah ciri-ciri penyakit.
    (C)
  8. Paragraf tersebut termasuk jenis paragraf eksposisi karena berisi informasi tentang kecelakaan kapal nelayan.
    (C)
  9. Kesimpulan teks tersebut adalah sampah di TPST Piyungan yang sudah overload belum maksimal pengolahannya.
    (A)
  10. Persamaan kedua teks tersebut adalah akibat dari bencana yang terjadi.
    (A)

Pembahasan 11 sampai dengan 20

  1. Isian yang tepat pada tabel tersebut yaitu 70, 75, dan 65.
    (A)
  2. Doni ingin menyimpan uang yang ditemukannya karena akan membelanjakan uang itu untuk membeli benda-benda yang diinginkannya.
    (D)
  3. Latar tempat pada cerita tersebut adalah di taman.
    (B)
  4. Watak tokoh Tino pada cerita tersebut adalah bijaksana.
    (D)
  5. Makna kata memutih pada kalimat tersebut adalah sedikit tanaman, tanahnya kosong.
    (C)
  6. Makna kias kata perut pada syair tersebut adalah kebutuhan hidup.
    (B)
  7. Kesimpulan cerita tersebut adalah setelah Katia sakit, Mamanya menyadari bahwa Katia masih perlu bermain.
    (C)
  8. Maksud pernyataan kalimat tersebut adalah ketika Katia jatuh pingsan, teman-temannya menjadi bingung.
    (A)
  9. Bagian yang merupakan konflik pada cerita tersebut adalah Mamanya memberi Katia jadwal belajar yang padat, sedangkan Katia masih perlu bermain riang dengan teman-temannya.
    (D)
  10. Amanat cerita tersebut adalah kita harus bersatu dalam perbedaan.
    (A)

Pembahasan 21 sampai dengan 30

  1. Tema cerita tersebut adalah persatuan
    (D)
  2. Nilai moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah perbedaan harus disikapi dengan baik.
    (B)
  3. Keteladanan tokoh yang ditampar dalam cerita tersebut adalah memaafkan dan tidak menaruh dendam kepada orang lain.
    (B)
  4. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah menampilkan.
    (C)
  5. Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah diagnosis.
    (D)
  6. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah pandai berminyak air.
    (A)
  7. Urutan penggunaan helm yang tepat adalah (5) – (2) – (3) – (4) – (1).
    (C)
  8. Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah hemat biaya.
    (D)
  9. Susunan yang tepat untuk kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf padu adalah 3 – 4 – 2 – 5 – 1.
    (A)
  10. Susunan yang tepat untuk kalimat–kalimat tersebut menjadi paragraf padu adalah 4 – 3 – 1 – 5 – 2.
    (C)

Pembahasan 31 sampai dengan 40

  1. Perbaikan penggunaan kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut adalah observasi.
    (C)
  2. Istilah yang tepat untuk menggantikan deteriorasi adalah drop.
    (D)
  3. Penulisan ejaan yang salah pada kalimat tersebut adalah anti biotik, penulisannya harusnya digabung.
    (B)
  4. Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah tanda titik dua ( : ) dan tanda seru ( ! ), seharusnya tanda koma (,) dan tanda tanya (?).
    (B)
  5. Penggunaan kata yang salah pada paragraf tersebut adalah segera dan terhampar.
    (C)
  6. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat dalam kalimat tersebut adalah tanda seru (!) dan tanda tanya (?).
    (C)
  7. Penulisan tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah Dezti membeli peralatan sekolah: buku, pengaris, pensil, dan penghapus.
    (D)
  8. Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah “Siapakah yang membersihkan ruang kelas ini?” tanya Bu Guru.
    (C)
  9. Pak Karta akan membuat cor-block bahan yang disediakan:  semen, pasir, batu seplit, dan air..
    (A)
  10. Drs. Candra Waskita, S.E., M.Pd. dilantik sebagai kepala sekolah SD Hebat.
    (A)

Pembahasan 41 sampai dengan 45

  1. Tokoh-tokoh dalam cerita tersebut adalah Cici, Caki, Kuri, Mumut.
  2. Kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf tersebut adalah specialis, mengantri, apotik, aktifitas.
  3. Urutan kalimat petunjuk cara menanak nasi dengan rice cooker secara tepat yaitu
    (4) Cuci beras dalam panci  rice cooker hingga bersih.
    (2) Tuangkan air setinggi 1 – 2 ruas jari dari beras yang telah dicuci.
    (5) Masukkan panci dalam rice cooker.
    (6) Tekan tombol cook pada rice cooker.
    (1) Tunggu nyala lampu berpindah dari cook ke warm.
    (3) Nasi yang telah matang siap untuk dinikmati.
  4. Kalimat yang bepola salah: Korban mengakibatkan jiwa maupun harta bencana tersebut.
    Kalimat yang berpola benar: Bencana tersebut mengakibatkan korban jiwa maupun harta.
  5. Bu Ani berkata, ”Fin, tolong antarkan kue ini ke tempat Bu Siti ya, Nak!”
    “Baik, Bu, akan segera saya antarkan  ke tempat Bu Siti,” kata Finta.

Demikian kunci jawaban dan pembahasan bahasa Indonesia paket 2 tahun ajaran 2019 / 2020. Apabila terdapat kekeliruan pada pembahasan di atas, silahkan tuliskan pada kolom komentar untuk dapat diperbaiki kemudian. Terima kasih telah berkunjung di pembelajar.net, semoga memberikan manfaat bagi generasi penerus bangsa.

1 KOMENTAR

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here